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学习语｜大力弘扬教育家精神
教师是立教之本、兴教之源。近日，中共中央国务院发布了关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见。强国必先强教，强教必先强师。党的十八大以来，习近平总书记高度重视教师队伍建设，以各种形式表达关怀、提出期望。今天，我们梳理了习近平总书记的部分相关重要论述，邀您一起学习领会。教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。　　——2016年12月7日，习近平在全国高校思想政治工作会议上的讲话教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘...
2025年起，山西将试点初中后五年制高等职业教育
近日，山西省教育厅发布消息，2025年起，山西将选择部分中等职业学校联合高等职业学校，试点举办初中后五年制高等职业教育，以加快现代职业教育体系建设。选择的首批试点学校中：中等职业学校按每市不超过2所、省属不超过6所，每校不超过2个专业，每个专业不超过1个班，每个班不超过50人进行试点；高等职业学校为全省独立设置的公办高等职业学校。招生对象为参加当年山西省中考的初中毕业生。中职段招生录取按照当年参加中考考生分数和报考志愿由高到低择优录取，录取为职业中专学籍。高职转段工作由试点中等职业学校负责组织报名、现场确认和成绩记录，高等职业学校负责办理录取备案手续。高等职业学校在学生入学后第五学期末对“五年制”人才培养试点中职阶段学生组织转段考核。对考核成绩合格的学生，继续按照“五年制”人才培养方案完成学习。对考核成绩不合格或自愿放弃高职阶段学习的学生，转入本校相同或相近专业学习，不再进行“五年制”贯通培...
以热血敬山河
坚守职业教育类型特色加快发展高质量职业本科教育
据教育部发布的全国高校名单统计，截至2024年6月20日，我国已有51所职业本科院校，为构建现代职业教育体系、稳步发展多种层次和形式的职业教育奠定了坚实基础。职业教育与普通高等教育“不同类型、同等重要”战略规划正在落实落地。随着职业本科院校数量的增加，我国的教育结构正在发生深刻变化，有效畅通职业教育的立交桥，有助于围绕国家发展规划和重大战略，培养高层次、应用型、技术型人才，锻造出更多的“大国工匠”；我国社会经济发展已从资本逻辑向人才逻辑转变，对职业教育培养的技术技能人才的素质与能力需求不断“升级”，越来越多的职业本科院校将在职教供给侧和产业需求侧的改革中实现结构匹配、良性互动和动态平衡。始终坚守职业教育特色与使命《中华人民共和国职业教育法》明确“职业教育是指为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动...
吴岩：人工智能是影响甚至决定教育高质量发展的战略性、全局性问题
“推动人工智能发展的核心在人才，根本在教育；人工智能是一把金钥匙，它正深刻地影响着世界和中国教育的未来走向和发展。”教育部党组成员、副部长吴岩在7月4日下午举办的2024世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议上表示。吴岩称，人工智能对于教育而言不是一般的策略性问题，而是影响甚至决定教育高质量发展的战略性、全局性问题，这是当前的一个初步共识。为此，教育部在今年3月启动实施“LEAD行动（人工智能大模型应用示范行动）”，并推动师生一同创造教育领域的专有大模型“GEST”，其中，G是Generative生成式，E是Education教育，S是Special专用，T是Transformer网络模型。吴岩表示，教育专有大模型将优先在10个学科推出垂直应用，尤其是要在新工科、新文科、新医科、新农科等方面率先落地，同时，以教育专有大模型的整合来赋能通用大模型的提质。数据显示，今年一季度，人工智能相关...
关于举办第二届全国工业互联网创新大赛（职教赛道）的通知
关于举办第二届全国工业互联网创新大赛（职教赛道）的通知全国工业互联网创新大赛（以下简称大赛）是国家自然科学基金委员会落实“工业互联网基础理论与关键技术”重大研究计划的重要举措。作为国家级科技竞赛，大赛将推动“以赛代评，以赛促建”的产学研一体化发展模式，通过竞赛创新活动激发工业互联网领域的科技研发潜力和创新活力，深入挖掘全国顶尖工业互联网创新技术和应用成果，推动构建经济新生态，持续汇聚技术、创新、产业、高校、专家等多方优势资源，积极打造我国工业互联网技术创新发展和产业合作的高端交流平台。为进一步推动工业互联网创新技术发展，服务科技强国建设大局，作为“未来工业互联网基础理论与关键技术”重大研究计划组成部分，在国家自然科学基金委员会指导下，举办首届职教赛道，现将相关事项通知如下：一、大赛概况大赛名称：全国工业互联网创新大赛（职教赛道）指导单位：国家自然科学基金委员会主办单位：国家自然科学基金委员会...
青海拉面现代产业学院成立
7月3日，青海拉面现代产业学院成立大会在青海高等职业技术学院举行。省政府、省教育厅、省商务厅、省工商联、省农业农村厅、海东市政府等相关领导，省内外行业协会负责人、兄弟院校、研究院所的专家学者、企业负责人和技能大师等400余人齐聚一堂，共同见证青海拉面现代产业学院成立。青海高等职业技术学院党委书记安红兵在致辞中表示，近年来，学院深入推进产教融合、校企合作，与省内外多家拉面企业建立了密切的合作关系，引导行业企业思考探索青海拉面产业高质量发展的新方向、新思路、新模式，进一步促进教育链、产业链与人才链的有机衔接。青海拉面现代产业学院的成立，将促使学校、行业企业和科研机构三方优势互补，资源共享，共同发展；将使青海拉面的资源优势转化为现实生产力，不断推动青海拉面产业向更高层次、更宽领域迈进。青海省拉面产业行业协会会长马丽萍女士致辞中讲到，行业协会是校企合作的纽带，是政企沟通的桥梁。协会将从五个方面配合...
陕西“五业”联动延伸职业学校办学空间
“随着航空工业智能化水平提升，我们对人才的要求越来越高，希望招到有‘绝招绝活’的人才快速融入制造体系。”航空产业链链主企业代表张津硕说。　　近日，职业教育服务陕西省重点产业链发展研讨会在西安航空职业技术学院举行。围绕如何优化高等职业教育专业结构，推动人才链产业链精准对接，7条重点产业链链主企业代表与6所职业院校代表在会上开展了面对面交流。　　2024年，陕西省明确提出打造航空、航天、无人机、机器人、太阳能光伏、光子、碳纤维及复合材料等34条重点产业链。以链布局、因链集聚，成为陕西加快构建现代化产业体系的重要特征之一。陕西省将“强化人才支撑”作为产业链发展的重要保障，明确要求提升链主企业产业带动能力和产业链企业创新能力。　　产业链发展快不快、质量高不高，和技能人才密切相关。讨论会上，与会企业纷纷为职业院校的课程设置方向出谋划策。西安鑫垚陶瓷复合材料有限公司副总经理许建锋表示，希望职业院校能发挥...

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